
Résolument originale, la collection Carrément MATH suscite l’intérêt des élèves de la 1re à la 3e secondaire pour les maths! Présentée dans un environnement visuel actuel et dynamique, la collection propose, pour chaque concept à l’étude, une séquence d’activités clés en main (amorce, théorie, exercisation, mise en pratique) qui facilite la compréhension et l’engagement des élèves, et qui soutient les enseignants dans leur pratique grâce à des outils d’animation complets. Tout est pensé pour que l’élève prenne plaisir à travailler avec son matériel et découvre des aspects inédits de la mathématique.
Nouveauté 2022! Carrément MATH 3 s’ajoute à la collection. Découvrez les composantes >>
Carrément MATH 1 et 2: visitez la page web de la collection >>
Auteurs:
Jean-François Pouliot, Carine Morin, Vincent Rouleau, Daniel Desrosiers, Audrey Chrétien, Frédéric Gourdeau, Judith St-Hilaire
Discipline:
Mathématique
Niveau Québec: 1re secondaire, 2e secondaire, 3e secondaire
Copyright: 2021
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Carrément MATH 1
Carrément MATH 2
Carrément MATH 3
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Liste des composantes
Une collection en mathématique carrément captivante!
La collection comprend les composantes de base suivantes:
ÉLÈVE
- Cahier de savoirs et d’activités
- Ensemble numérique ÉLÈVE
ENSEIGNANT
- Guide-corrigé du cahier de savoirs et d’activités
- Ensemble numérique ENSEIGNANT
Une collection en mathématique carrément captivante!
Donnez le goût des maths à vos élèves avec la collection Carrément MATH! Avec son look actuel et dynamique, sa théorie succincte et schématisée qui incite à la personnalisation et sa séquence d’activités variées et progressives, Carrément MATH facilite les apprentissages et favorise l’engagement des jeunes. De plus, elle met à votre disposition une variété de ressources pratiques et concrètes pour vous soutenir dans votre enseignement.
Suscitez la curiosité et le désir d’apprendre des élèves
Carrément MATH, une approche originale et attractive, qui éveillera le désir de faire des maths chez les élèves.
- Une facture visuelle actuelle et dynamique
- Un éventail de rubriques insolites
- Des activités d’amorce tangibles et collées à la réalité des élèves
- Des mises en pratique stimulantes pour utiliser les acquis
Tout est en place pour capter leur intérêt!
Favorisez une acquisition progressive des concepts
Carrément MATH présente un éventail de ressources pour permettre à vos élèves d’apprendre de manière graduelle en tenant compte de leur progression.
- Des amorces en début de section qui encouragent la participation de chacun selon ses capacités
- Des notions présentées de façon simple et succincte, accompagnées d’un espace pour ajouter des notes de cours personnalisées
- Une variété d’activités – exerciseurs, courts problèmes, problèmes en contexte, entrecoupés de rubriques originales
- Une banque d’exercices supplémentaires gradués – choix de réponses, réponses courtes et questions à développement, situations d’application (CD2)
- Des activités avec niveaux de difficulté progressifs (Building Blocks)
- Des problèmes de fin de chapitre ludiques pour se casser un peu la tête
- Des séries d’exercices supplémentaires à réaliser en ligne
Sauvez du temps de planification grâce à des outils d’enseignement pratiques et concrets
- EXCLUSIF! Des diaporamas (PPT) qui vous offrent un parcours clés en main pour vous appuyer dans votre enseignement, de l’amorce au réinvestissement. Des propositions d’exploitation pour visualiser vite et bien l’ensemble des activités suggérées.
- Des suggestions de ressources et d’applications supplémentaires qui viennent compléter la séquence d’enseignement
Jean-François Pouliot
Enseignant de mathématique et de science, Jean-François Pouliot enseigne depuis 14 ans à la Commission scolaire des Hautes-Rivières, principalement au 1er cycle du secondaire. Actif dans sa communauté professionnelle, il mise sur la pensée mathématique et sur les activités encourageant la discussion en classe pour favoriser la compréhension des élèves.
Carine Morin
Depuis la fin de son baccalauréat en enseignement des mathématiques au secondaire à l’UQAM en 1999, Carine Morin enseigne à la Commission scolaire des Patriotes. Créative et dynamique, elle a le désir de rendre l’élève actif dans ses apprentissages et d’offrir une collection adaptée aux besoins des élèves et des enseignants.
Vincent Rouleau
Depuis 1999, Vincent Rouleau enseigne la mathématique à tous les niveaux du secondaire (au programme Sport-Études de l’école polyvalente Nicolas-Gatineau). Il a poursuivi quelques réflexions sur l’éducation en complétant une maîtrise en 2009 (M. Ed.) et en se relançant dans l’étude des mathématiques pures en 2013 (M. Sc.) à l’Université d’Ottawa. Depuis 2017, il est doctorant en didactique des mathématiques à l’Université de Montréal.
Daniel Desrosiers
Daniel Desrosiers a développé une grande expertise en travaillant de nombreuses années auprès d’élèves ayant des besoins particuliers en mathématique à l’école Vanguard. Depuis 2011, il est conseiller pédagogique en mathématique au primaire et au secondaire au centre de services scolaire de Laval. Il a le plaisir de partager, d’échanger et d’accompagner des enseignants dans ce qui le passionne, les nombres.
Audrey Chrétien
Audrey Chrétien a fait ses sciences pures au collège Maisonneuve à Montréal avant d’entamer son baccalauréat en enseignement des mathématiques à l’UQAM. Durant sa dernière année d’université, elle a été engagée par l’une de ses professeures pour rédiger une analyse conceptuelle qui servira aux futurs étudiants. Dès sa sortie de l’université en 2004, elle a commencé sa carrière d’enseignante en mathématique à Lachute, où elle enseigne encore aujourd’hui.
Frédéric Gourdeau
Depuis 1995, le travail de Frédéric Gourdeau en formation des enseignants du primaire et du secondaire, jumelé à sa passion pour la résolution de problèmes, l’a amené à fonder l’Association québécoise des jeux mathématiques (AQJM). Ardent défenseur de la pensée scientifique et de l’importance de la vulgarisation de la mathématique, il est présentement président de l’Association mathématique du Québec (AMQ).
Judith St-Hilaire
Après une première carrière d’une dizaine d’années dans le secteur de la santé, Judith St-Hilaire se tourne vers sa première passion, les mathématiques. Elle complète alors un baccalauréat en enseignement des mathématiques et de l’informatique en 2003, et enseigne dès lors au Centre de services scolaire des Patriotes.
Son dynamisme et son souhait de rendre les mathématiques accessibles pour tous ne sont pas étrangers au taux de succès que ses classes parviennent à atteindre. Depuis ses débuts en enseignement, il y a presque 20 ans, le plaisir d’entrer en classe tous les matins a toujours été au rendez-vous!