Tous les bienfaits d'un matériel de base dans 2 cahiers

Facilitez la réussite des élèves de 5e année en français avec les cahiers de savoirs et d'activités  Arobas . Se comparant avantageusement à un matériel didactique de base, ils couvrent l'ensemble des connaissances du programme de formation: lecture, écriture, grammaire, conjugaison, vocabulaire. Tout y est! Chaque cahier comporte 7 thèmes s'étalant chacun sur 2 semaines. Ceux-ci, regroupés de façon à correspondre aux 3 étapes, concordent avec la progression des apprentissages (2009).

Un texte à lire chaque semaine

Les cahiers de savoirs et d'activités A et B offrent un texte littéraire ou informatif à lire chaque semaine. Les textes sont tous centrés sur les champs d'intérêt des jeunes: grandes constructions dans le monde, corps humain, intrigues policières, aventures sous la terre, grands défis sportifs, textes d'opinion sur la vie en société, etc. L'accent est mis sur le plaisir de lire, les connaissances à acquérir et les stratégies de lecture.

Une section spéciale pour travailler l'inférence en lecture

La section Le blogue du prof permet en plus de travailler l'inférence en lecture. On y trouve un texte à lire, accompagné d'une question permettant de travailler la stratégie Lire entre les lignes. Plusieurs prolongements amusants sont offerts pour l'enseignant qui désire aller plus loin.

Des situations d'écriture courtes et complètes tous les mois

Les cahiers de savoirs et d'activités offrent 2 situations d'écriture par mois:

• une situation complète met l'élève en contexte à partir d'une courte mise en situation et d'une intention d'écriture. Elle comprend toujours 2 options d'écriture qui permettent d'impliquer les élèves en leur offrant un choix. Les éléments clés et une démarche d'écriture sont ensuite proposés pour aider les élèves dans leur rédaction.
• une situation courte, intitulée Message express et inspirée des courriels que les jeunes envoient, donne l'occasion aux élèves de réinvestir immédiatement les connaissances étudiées.

Tout sur la grammaire, la conjugaison et le vocabulaire

En vue de faciliter l'autonomie des élèves en classe et à la maison, chaque encadré théorique est court, complet et facile à comprendre. Les activités d'apprentissage qui y sont associées sont variées et présentent une réelle progression de la difficulté. Plusieurs notions sont travaillées par le biais de courts textes à l'étude (lettre, recette, mode d'emploi, etc.).

GRATUIT! À l'achat des cahiers, recevez gratuitement l'aide-mémoire Mes outils , qui facilitera le travail des élèves à la maison. On y trouve:

• les encadrés théoriques des cahiers A et B
• plusieurs tableaux: homophones, marqueurs de relation, conjugaison
• des stratégies de lecture, écriture et communication orale
• une liste orthographique

Un ensemble numérique élève qui offre encore plus d’interactivité!

• un cahier numérique complètement interactif dans lequel vos élèves peuvent maintenant écrire directement leurs réponses et obtenir de la rétroaction pour chacune d’elles
• un accès à une banque d'exercices interactifs

EXCLUSIF! Les cahiers de savoirs et d'activités pour la 5e année sont également proposés avec des fascicules de révision pour chaque étape.

Développez les compétences en écriture et en lecture avec des cahiers complets!

• 5^e année - cahier B

• 5e année - cahier A

Après avoir enseigné 12 ans au primaire, Kathleen travaille comme conseillère pédagogique depuis 2006. Ses principaux dossiers sont le français, la francisation et l’évaluation. Titulaire d’une maîtrise en éducation, elle s’intéresse particulièrement à l’enseignement et à l’apprentissage de la lecture. Elle a d’abord œuvré dans l’édition scolaire comme consultante, puis comme animatrice d’ateliers pédagogiques. À titre d’auteure chez ERPI, elle a participé à plusieurs collections de français au primaire, comme Alphabétik, DUO, ZIG ZAG, TRIO, Arob@s et TEXTO.

Après avoir enseigné au primaire et au secondaire, Julie collabore à la réalisation de matériel didactique comme auteure, directrice à l’édition et consultante pédagogique. Depuis quelques années, elle travaille comme conseillère pédagogique de français. Elle s’intéresse particulièrement à l’enseignement des stratégies d’écriture pour améliorer la compétence à écrire des élèves.