Deux cahiers d'activités valent mieux qu'un!

Le combo comprend le cahier d'activités 5 de la collection Texto et le cahier d'activités 5 de la collection Grammaire de base.

Proposez tout un combo aux élèves de 5e année en les aidant à développer à la fois leurs connaissances en grammaire et leurs stratégies de lecture grâce aux cahiers d'activités Grammaire de base et Texto .

Tous les aspects de la grammaire couverts

Le cahier Grammaire de base propose des activités sur les 6 aspects de la langue définis par le MEESR (ministère de l'Éducation, de l?Enseignement supérieur et de la Recherche): le lexique, l'orthographe d'usage, la conjugaison, les accords, la syntaxe et la ponctuation, l'organisation et la cohérence du texte.

Des stratégies de lecture clés

Le cahier Texto comprend des activités reposant sur des textes littéraires et informatifs afin de développer 8 stratégies de lecture: faire des prédictions, comprendre les signes de ponctuation, se dépanner, retenir l'essentiel, reconnaître les mots qui en remplacent d'autres, comprendre le sens des mots de relation, comprendre les mots nouveaux et lire entre les lignes.

Un ensemble numérique élève qui offre:

• un cahier numérique

Optez pour un combo payant pour les élèves de 5 ^e  année!

Après avoir enseigné au primaire et au secondaire, Julie collabore à la réalisation de matériel didactique comme auteure, directrice à l’édition et consultante pédagogique. Depuis quelques années, elle travaille comme conseillère pédagogique de français. Elle s’intéresse particulièrement à l’enseignement des stratégies d’écriture pour améliorer la compétence à écrire des élèves.

Après avoir enseigné 12 ans au primaire, Kathleen travaille comme conseillère pédagogique depuis 2006. Ses principaux dossiers sont le français, la francisation et l’évaluation. Titulaire d’une maîtrise en éducation, elle s’intéresse particulièrement à l’enseignement et à l’apprentissage de la lecture. Elle a d’abord œuvré dans l’édition scolaire comme consultante, puis comme animatrice d’ateliers pédagogiques. À titre d’auteure, elle a participé à l’élaboration de différentes collections de français comme Alphabétik, ZIG ZAG, Arobas et Texto.