Les planifications et corrigés des cahiers de savoirs et d'activités!

Vos planifications et corrigés des cahiers de savoirs et d'activités contiennent:

• Les planifications et corrigé du cahier de savoirs et d'activités A
• Les planifications et corrigé du cahier de savoirs et d'activités B

Les spiralés   Planifications et corrigés   vous offrent, outre le corrigé de chaque page, des planifications pour chaque section et des notes pédagogiques, le tout présenté dans un visuel succinct et schématique. À la fin, une section est réservée à l'accompagnement dans votre enseignement des tâches   Je résous   .

Catherine Lincourt has a bachelor’s degree in elementary and preschool education and a graduate diploma in education. After teaching for the Centre de services scolaire de Montréal for 10 years, she became an educational consultant in mathematics at the elementary level, a position she has held at the Centre de services scolaire des Mille-Îles for over seven years. Catherine participated in a research project on special education in mathematics with researchers at UQAM over a period of six years. She is also one of the authors of the recent editions of Digit and Numbers.

Isabelle Deshaies est professeure à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Après avoir obtenu un baccalauréat en enseignement préscolaire et primaire, puis une maîtrise en didactique des mathématiques au primaire, elle a fait un doctorat en psychologie, profil recherche. Son projet de recherche porte sur l’enseignement des prérequis essentiels en mathématiques au préscolaire ainsi que l’enseignement du contrôle inhibiteur. Elle a d’ailleurs développé une intervention axée sur l’enseignement de l’inhibition en mathématiques en préscolaire (Mathis : une intervention ludique au préscolaire). Ses travaux de recherche portent essentiellement sur le dépistage et l’intervention précoce au préscolaire selon le modèle de la réponse à l’intervention (RAI).

Suzanne Dion possède un baccalauréat en orthopédagogie et une maîtrise en technologie éducationnelle. Retraitée depuis 2013, elle a été orthopédagogue pendant 5 ans et conseillère pédagogique en technologie de l’information et de la communication à la commission scolaire des Affluents pendant près de 30 ans. Elle a animé de nombreux ateliers lors de congrès, notamment ceux de l’Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire (AQEP) et de l’Association québécoise des utilisateurs de l’ordinateur au primaire et au secondaire (AQUOPS). À titre de coauteure, elle a participé à l’élaboration des collections Numérik, Tam Tam, Décimale et Pirouette.

Suzanne Dion holds a bachelor’s degree in special education and a master’s in educational technology. She worked at the Commission scolaire des Affluents for 28 years, first as a special education teacher for five years and then as an educational consultant in information and communications technology. She retired in the fall of 2013. Suzanne has given numerous conference workshops, especially at the conferences of the AQEP (Québec association of elementary-school teachers) and the AQUOPS (Québec association for computer users in schools).

Catherine détient un baccalauréat en enseignement préscolaire et primaire et un DESS en éducation. Après avoir enseigné neuf ans au Centre de services scolaire de Montréal, elle est devenue conseillère pédagogique de mathématiques au primaire. Elle occupe ce poste depuis sept ans au Centre de services scolaire des Mille-Îles. Pendant six ans, Catherine a participé à un projet de recherche en orthodidactique des mathématiques avec des chercheurs de l’UQAM. Elle a participé, comme auteure, aux dernières éditions de Numérik et de Tam Tam.