Pour un cours d’introduction à la psychologie accessible, motivant et interactif !

Des contenus axés sur l’essentiel

Entièrement redécoupés, les contenus ont été soigneusement sélectionnés afin de n'offrir que ceux essentiels à l'atteinte des objectifs d'apprentissage. Vos étudiants apprécieront ce format allégé.

Des textes accessibles revus par une équipe chevronnée

Un soin particulier a été porté à la rédaction des textes afin d’aider les étudiants dans leurs efforts pour les lire et les comprendre, et de leur permettre d’étudier les notions théoriques en mode autonome. C’est pourquoi chaque membre de l’équipe d’adaptateurs a été sélectionné pour sa connaissance de son domaine d'expertise ainsi que sa compétence à expliquer les notions à l’étude dans un langage simple et clair pour des étudiants de première année.

Des méthodes de travail intégrées 

Cette nouvelle édition intègre des stratégies d’étude éprouvées et validées par la science (prendre des notes, gérer son temps, s'organiser, etc.) tirées de l’ouvrage Savoir apprendre pour réussir. Le premier cours de psychologie du DEC en sciences humaines est tout indiqué pour introduire ces stratégies auprès des étudiants et mettre toutes les chances de leur côté pour la réussite de leur cours. 

PLUS! L’ensemble numérique offre une expérience d’apprentissage interactive qui permettra à l’étudiant d’atteindre ses objectifs.

• Contenu du manuel numérique divisé en courtes sections entrecoupées d’activités interactives
• Indication du temps d’étude requis pour chaque section
• Expériences et mini labos de psychologie en fin de section
• Accès à l’ensemble numérique avec ou sans connexion internet

Chapitre 1 - Introduction à la psychologie 

1.1 La psychologie : une science à part entière  

1.2 Les méthodes de recherche en psychologie 

1.3 Les grandes approches théoriques d’hier à aujourd’hui  

1.4 Les différents « psys »  

Chapitre 2 - Biologie et psychologie 

2.1 L’encéphale, alias « le cerveau »  

2.2 Les neurones et les neurotransmetteurs 

2.3 L’A B C du système nerveux  

2.4 Un cerveau en perpétuel changement  

2.5 Les techniques d’espionnage du cerveau  

2.6 Le système endocrinien et l’hérédité  

Chapitre 3 - Sensation et perceptions 

3.1 La sensation et l’expérience sensorielle  

3.2 Le fonctionnement des sens  

3.3 La perception en général  

3.4 La perception sociale  

Chapitre 4 - Les états de conscience 

4.1 Les rythmes circadiens  

4.2 Le sommeil et le rêve  

4.3 Les psychotropes  

4.4 La méditation et l’hypnose  

Chapitre 5 - Apprentissage et motivation 

5.1 Le conditionnement classique  

5.2 Le conditionnement opérant  

5.3 L’apprentissage cognitif  

5.4 La motivation  

Chapitre 6 - La mémoire 

6.1 La structure de la mémoire humaine  

6.2 La nature des souvenirs 

6.3 L’oubli  

6.4 La mémoire et le cerveau  

Chapitre 7 - Pensée, cognition et intelligence 

7.1 La pensée et les représentations mentales  

7.2 Le développement de la pensée et du raisonnement  

7.3 La résolution de problème et la prise de décision  

7.4 L’intelligence  

7.5 La mesure de l’intelligence  

Chapitre 8 - Émotion, stress et adaptation 

8.1 Qu’est-ce qu’une émotion ?  

8.2 L’origine des émotions  

8.3 L’expression des émotions  

8.4 L’étude physiologique du stress  

8.5 L’étude psychologique du stress  

8.6 Les effets néfastes du stress prolongé  

8.7 La gestion du stress  

Chapitre 9 - La personnalité 

9.1 Les théories psychanalytiques-psychodynamiques  

9.2 Les théories humanistes  

9.3 Les théories des traits : le modèle à cinq facteurs  

9.4 Les théories sociales-cognitives  

9.5 Les troubles de la personnalité  

Chapitre 10 - Les troubles mentaux et leur traitement 

10.1 La définition des troubles mentaux  

10.2 Les troubles dépressifs  

10.3 Les troubles bipolaires  

10.4 Les troubles anxieux  

10.5 Le trouble obsessionnel-compulsif et les troubles apparentés  

10.6 Les troubles des conduites alimentaires et de l’ingestion d’aliments  

10.7 Le spectre de la schizophrénie et les autres troubles psychotiques  

 

10.8 Le traitement des troubles mentaux 

Samuel E. Wood
Ellen Green Wood
Denise Boyd
Mercédès Aubin (Adaptatrice)

(L’univers de la psychologie, 3e éd.: Chapitre 3 – Sensation et perceptions et Chapitre 6 – La mémoire)

Titulaire d’un doctorat en psychologie (neuropsychologie et cognition) de l’Université de Montréal, elle enseigne la psychologie au Cégep de Jonquière.

Frankie Bernèche (Adaptateur)

(L’univers de la psychologie, 3e éd.: Chapitre 1 – Introduction à la psychologie)

Titulaire d’un doctorat en psychologie et d’une maîtrise en neuropsychologie de l’Université de Montréal, il enseigne la psychologie au Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu.

Julie Champagne (Adaptatrice)

(L’univers de la psychologie, 3e éd.: Chapitre 2 – Biologie et psychologie)

Titulaire d’une maîtrise en sciences biomédicales, option sciences psychiatriques, de l’Université de Montréal, elle enseigne la psychologie au Cégep de Saint-Hyacinthe.

Marianne De Carufel (Adaptatrice)

(L’univers de la psychologie, 3e éd.: Modules d’apprentissage numérique | Chapitre 1 – Introduction à la psychologie et Chapitre 10 – Les troubles de santé mentale et traitement)

Elle enseigne la psychologie au Cégep de Rimouski.

Caroline Dupont (Adaptatrice)

(L’univers de la psychologie, 3e éd.: Chapitre 4 – Les états de conscience et Modules d’apprentissage numérique | Chapitre 2 – Biologie et physiologie et Chapitre 6 – La mémoire)

En préparation au doctorat en neuropsychologie clinique à l’Université de Montréal, elle enseigne la psychologie au Collège André-Grasset.

Marili Gilbert-Trudel (Adaptatrice)

(L’univers de la psychologie, 3e éd.: Chapitre 7 – Pensée, cognition et intelligence et Modules d’apprentissage numérique | Chapitres 7 et 5 – Apprentissage et motivation)

Diplômée du baccalauréat en psychologie et titulaire du DESS en enseignement collégial de l’Université Laval, elle enseigne la psychologie au Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue.

Julie Gosselin (Adaptatrice)

(L’univers de la psychologie, 3e éd.: Chapitre 8 – Émotions, stress et adaptation, et son module d’apprentissage numérique)

Titulaire d’une maîtrise en éducation et d’un DESS en santé mentale, elle enseigne au Cégep de l’Outaouais et s’implique dans le programme Je tiens la route, consacré à la promotion de la santé mentale chez les étudiants et les étudiantes des cégeps et universités du Québec.

Cynthia Hamel (Adaptatrice)

(L’univers de la psychologie, 3e éd.: Chapitre 9 – La personnalité et Chapitre 10 – Les troubles de santé mentale et traitement)

Titulaire d’une maîtrise en sexologie clinique de l’Université du Québec à Montréal et d’une maîtrise en sciences de l’éducation de l’Université de Montréal, e sexologue et psychothérapeute, elle enseigne la psychologie au Collège Lionel-Groulx.

Anne-Josée Lacasse (Adaptatrice)

(L’univers de la psychologie, 3e éd.: Modules d’apprentissage numérique | Chapitre 3 – Sensation et perceptions et Chapitre 4 – Les états de conscience)

Elle enseigne la psychologie au Cégep de Saint-Hyacinthe.

Céline Thifault (Adaptatrice)

(L’univers de la psychologie, 3e éd.: Chapitre 5 – Apprentissage et motivation)

Titulaire d’une maîtrise en psychopédagogie de l’Université Laval, elle enseigne la psychologie au Cégep régional de Lanaudière à L’Assomption.

Madeleine Veillet (Adaptatrice)

(L’univers de la psychologie, 3e éd.: Module d’apprentissage numérique | Chapitre 9 – La personnalité)

:Titulaire d’une maîtrise en psychologie de l’Université Laval, elle enseigne la psychologie au Cégep de la Gaspésie et des Îles à Gaspé.