Cognition

Une référence pour l'étude de la psychologie cognitive - des théories fondamentales aux recherches contemporaines, notamment en neurosciences - et de ses applications quotidiennes. Il présente, dans un style clair et avec de nombreux outils d'apprentissage, l'ensemble des mécanismes cognitifs et les expériences qui les ont révélés.

Auteur: Stephen K. Reed
Discipline: Psychologie
Copyright: 2017
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Le manuel de référence en psychologie cognitive pour les étudiants de 1er cycle

Une référence pour l'étude de la psychologie cognitive - des théories fondamentales aux recherches contemporaines, notamment en neurosciences - et de ses applications quotidiennes. Il présente, dans un style clair et avec de nombreux outils d'apprentissage, l'ensemble des mécanismes cognitifs et les expériences qui les ont révélés.

Ce manuel d’introduction à la psychologie cognitive présente, dans un style clair et accessible, l’ensemble des mécanismes impliqués dans les activités cognitives ainsi que les expériences qui les ont révélés. Outre les recherches et théories classiques, il offre une large place aux travaux actuels (notamment en neurosciences cognitives) qui renouvellent ce champ en constante évolution. Il crée un dialogue entre l’expérimentation en laboratoire et les applications qui en découlent dans notre quotidien ainsi que dans de nombreux champs de la psychologie.

La structure de l’ouvrage permet au lecteur de saisir de manière progressive les relations qu’entretiennent les différents sujets et thèmes abordés : comment l’information est traitée par notre système perceptif et représentée, comment ces connaissances sont stockées en mémoire et organisées, et comment elles sont ensuite utilisées dans des activités cognitives plus ou moins complexes.

Partie 1 – Les étapes du traitement de l’information

  • Chapitre 1 : Introduction
  • Chapitre 2 : La reconnaissance de formes
  • Chapitre 3 : L’attention
  • Chapitre 4 : La mémoire de travail à court terme
  • Chapitre 5 : La mémoire à long terme

Partie 2 – Représentation et organisation de la connaissance

  • Chapitre 6 : Les codes de mémoire
  • Chapitre 7 : Les images visuelles
  • Chapitre 8 : La catégorisation
  • Chapitre 9 : L’organisation sémantique

Partie 3 – Les compétences cognitives complexes

  • Chapitre 10 : Le langage
  • Chapitre 11 : La compréhension et la mémoire de textes
  • Chapitre 12 : La résolution de problèmes
  • Chapitre 13 : Expertise et créativité
  • Chapitre 14 : La prise de décisions

Stephen K. Reed

​Il est actuellement professeur de psychologie et membre du Centre de recherche en mathématiques et sciences de l’éducation à la State University, San Diego. Sa recherche sur la résolution de problèmes a fait l’objet de nombreuses publications, articles et livres, dont Psychological Processus in pattern Recognition (Academic Press, 1973).

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Cognition, 4e éd. | Livre imprimé 9782807307582 X 86,95 $
Cognition, 4e éd. | Livre numérique 9782807333390 6 mois 61,95 $

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