Des dossiers pratiques qui mettent l’étudiant au cœur de son apprentissage

Philosopher aujourd’hui, c’est une formule innovante qui répond au besoin de flexibilité des enseignants et d’accessibilité des étudiants. L’ensemble numérique propose du contenu simplifié et actuel qui saura intéresser les étudiants. Plusieurs outils d’exercisation et de révision sont offerts, tout en laissant le choix à l’enseignant d’adopter les dossiers qui s’adaptent à son enseignement.

Les quatre raisons de choisir Philosopher aujourd’hui

1. Du matériel varié et sur mesure, personnalisé selon vos besoins et votre manière d’enseigner

Que vous adoptiez l’ensemble numérique et le livret d’aide à l’étude au complet ou seulement certains des dossiers, Philosopher aujourd’hui laisse place à votre créativité et à votre autonomie professionnelle. Choisissez vos activités parmi une grande variété de questions, d’activités et de pistes de réflexion qui développent la pensée philosophique. Les 10 dossiers numériques comportant la théorie, la pratique et l’évaluation sont accompagnés d’un résumé dans un court livret imprimé d’aide à l’étude pour faciliter la compréhension et la rétention des concepts.

2. Des enjeux actuels facilitant la compréhension des notions philosophiques

Philosopher aujourd’hui présente une approche simplifiée à l’aide de sujets d’actualité qui facilitent le développement de la pensée philosophique des étudiants tout en stimulant leur curiosité. L’orientation du contenu ainsi que les multiples outils d’exercisation stimulent davantage la pensée philosophique pour une meilleure appropriation de la matière. Plusieurs textes philosophiques annotés et pleinement de niveau collégial sont proposés, avec pistes d’exploitation diverses permettant également de les lier au monde contemporain.

3. Des résumés clairs permettant de faire le point sur la matière

Le livret d’aide à l’étude accompagne les étudiants lors des révisions grâce à des résumés visuels, à des réseaux de concepts et à des définitions assorties d’exemples pour chaque notion difficile. Les étudiants pourront renforcer leur compréhension de ces notions en faisant les exercices qui s'y rattachent et en se référant aux résumés de fin de chapitre.

4. La méthodologie prise en charge avec les exercices autocorrigés

L’ensemble numérique offre deux dossiers portant sur les habiletés de méthodologie, d’aide à la lecture et à la rédaction de textes philosophiques ainsi que des évaluations clés en main réservées aux enseignants. Les exercices autocorrigés allègeront vos corrections et permettront aux étudiants de tester leurs connaissances en autonomie. Faites participer vos étudiants en utilisant le matériel numérique pour les préparer aux évaluations en accordant des points pour leur participation aux évaluations formatives.

Dossier 1 : La lecture dynamique - Quand lire, c’est faire

Dossier 2 : La naissance de la philosophie - Penser, hier et aujourd’hui

Dossier 3 : Les types de discours - Croire et raisonner

Dossier 4 : Les sophistes et le relativisme - L’art de la persuasion

Dossier 5 : Socrate - Dialoguer pour penser

Dossier 6 : Platon - Illusions et vérité

Dossier 7 : L’épicurisme et le stoïcisme - Les médecines de l’âme

Dossier 8 : Les types de jugements - Les bases de l’argumentation

Dossier 9 : L’évaluation des argumentations - La valeur des jugements

Dossier 10 : La rédaction du texte argumentatif - Écrire pour mieux argumenter

Guy Ferland a enseigné en philosophie et en littérature au Collège Lionel-Groulx de Sainte-Thérèse pendant 30 ans. Auparavant, il avait été journaliste au quotidien Le Devoir où il a participé au lancement du cahier littéraire en 1986. Il a également rédigé un recueil d’activités pédagogiques ludiques multidisciplinaires en 2008 et il a écrit régulièrement sur l’enseignement pour le quotidien La Presse. Il est aussi le concepteur et le rédacteur du cours Philosophie et rationalité pour l’enseignement collégial à distance. En 2020, il a obtenu une mention d’honneur au congrès de l’AQPC, de même que le prix Jean-Claude Simard, remis annuellement par la Société de philosophie du Québec (SPQ) pour le rayonnement de la philosophie au collégial. Il a également participé à la conception de l’ouvrage Philosophie éthique, 5^e édition.

Guy Ferland est directeur de Philosopher aujourd’hui et a rédigé le dossier 2 (Penser, hier et aujourd’hui), le dossier 4 (L’art de la persuasion), le dossier 5 (Dialoguer pour penser) et le dossier 10 (Écrire pour mieux argumenter), en plus de participer à la conception des vidéos tutoriels.

Passionné par les questions d’ordre éthique et politique, Yanick Binet enseigne la philosophie au Collège Lionel-Groulx de Sainte-Thérèse depuis 2001 où il a également agit en tant que coordonnateur du département de philosophie de 2019 à 2022. Il détient un baccalauréat et une maîtrise en philosophie de l’Université Laval.

Yanick Binet est l’auteur du dossier 1 (Quand lire, c’est faire) de Philosopher aujourd’hui et a participé à la conception des vidéos tutoriels.

Claudie Bonenfant enseigne la philosophie au Collège Lionel-Groulx de Sainte-Thérèse. Elle est également auteure de l’ouvrage Amour et beauté de la collection Penser philo publiée chez Pearson ERPI.

Claudie Bonenfant a rédigé le dossier 8 (Les bases de l’argumentation) et le dossier 9 (La valeur des arguments) de Philosopher aujourd’hui.

Anastassia Depauld enseigne la philosophie au Collège Jean-de-Brébeuf. Elle a aussi enseigné au Collège Ahuntsic et au Cégep de Saint Hyacinthe. Elle est la cocréatrice du jeu vidéo philosophique La Caverne et tient une chaîne YouTube de philosophie intitulée « Kant à Moi », où elle met en évidence particulièrement les femmes philosophes. Anastassia Depauld a rédigé le dossier 3 (Croire et raisonner) et le dossier 6 (Illusions et vérité), en plus de participer à la conception des vidéos tutoriels en tant que rédactrice, comédienne et narratrice.

Martin Godon est enseignant de philosophie au Cégep du Vieux Montréal depuis 1993. Il possède une maîtrise de l’Université Laval et a entrepris des études de doctorat de l’Université Laval et de l’Université du Québec à Montréal.

Martin Godon est l’auteur du dossier 7 (Les médecines de l’âme) de Philosopher aujourd’hui.