Le manuel de méthodes quantitatives qui sait séduire les étudiants de sciences humaines

Ce livre est l'antidote aux points d'interrogation des étudiants en sciences humaines qui arrivent à reculons dans les cours de méthodes quantitatives. Avec sa belle variété d'exercices qui accorde une grande place à des sujets de sciences humaines, les étudiants en oublient leur légendaire question « À quoi ça sert? ». Les professeurs apprécient pour leur part la séquence progressive du manuel et la rigueur exemplaire de l'ouvrage dans la présentation des concepts. Dans cette 4e édition, de nombreuses nouveautés aident l'étudiant dans son parcours d'apprentissage, que ce soit les rubriques « Attention » qui mettent en évidence les explications clés, les exercices « Trouvez l'erreur » qui font ressortir les risques d'erreurs courantes et la section sur la loi normale qui insiste davantage sur l'approche graphique.

Le manuel numérique, offert dans le nouvel espace ERPI, c'est: 

Pour les étudiants

• Cahier d'exercices
• Exercice de synthèse à la fin de chaque chapitre du cahier d'exercices
• Mots entrecroisés
• Réseaux de concepts en format JPEG et PDF
• Animations Geogebra
• Planification d'étude.

Pour l'enseignant

• Plan de cours
• Banque d'examens
• Solutions des exercices et des examens
• Version du maître du cahier d'exercices
• Figures et tableaux du manuel en format JPEG et PDF
• Planification d'enseignement
• 8 Activités basées sur l'actualité vous seront offertes chaque année. (Nous vous offrons également les 25 premières activités créées depuis 2015.)
• Une base de données
• Tous les documents offerts aux étudiants.

Partie 1 - Situer l’analyse des données dans une démarche scientifique

• Méthode scientifique et variables

Partie 2 - Recueillir des données et les présenter sous des formes adéquates

• Sondages et techniques d'échantillonnage
• Tableaux et graphiques

Partie 3 - Calculer, choisir et interpréter différentes données construites et statistiques descriptives

• Données construites
• Mesures de tendance centrale
• Mesures de dispersion et de position

Partie 4 - Estimer des paramètres d’une population

• Loi normale et estimation de paramètres
  

Partie 5 - Déterminer la nature et l’intensité du lien entre des variables

• ​​​​​Liens entre variables et test d'indépendance du khi carré
• Corrélation linéaire et droite de régression

Annexe - Test sur une moyenne et test sur une proportion

Luc Amyotte a enseigné les mathématiques au Cégep de Drummondville de 1977 à 2010. Il est titulaire d’un brevet d’enseignement, d’un certificat en sciences sociales, d’un baccalauréat en mathématiques, d’un baccalauréat en administration des affaires, d’un baccalauréat en sciences économiques, d’une maîtrise en mathématiques et d’une maîtrise en enseignement des mathématiques. Il est l’auteur ou le coauteur de plusieurs ouvrages couronnés par de nombreux prix :

• Méthodes quantitatives – Formation complémentaire (ERPI, 1998). Mention au concours des prix du ministre de l’Éducation (1999) et prix Adrien-Pouliot de l’Association mathématique du Québec (AMQ) (1999).
• Méthodes quantitatives. Applications à la recherche en sciences humaines (3e édition, ERPI, 2011). Prix du ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche, de la Science et de la Technologie (2012-2013).
• Complément de méthodes quantitatives. Applications à la recherche en sciences humaines (ERPI, 2012).
• Introduction à l’algèbre linéaire et à ses applications (5e édition, ERPI, 2023). Prix du ministre de l’Éducation – Notes de cours (1999).
• Introduction au calcul avancé et à ses applications en sciences (ERPI, 2004). Prix Frère-Robert de l’AMQ (2002) et prix du ministre de l’Éducation (2003).
• Calcul différentiel (avec Josée Hamel, 2e édition, ERPI, 2014). Prix Adrien-Pouliot de l’AMQ (2007) et prix de la ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport (2007).
• Calcul intégral (2e édition, ERPI, 2014). Mention (notes de cours) au concours des prix du ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport (2005), et prix Frère-Robert de l’AMQ (2006).

En 2004, le Cégep de Drummondville l’honorait en lui décernant le prix Roch-Nappert pour la qualité de son enseignement. En 2005, l’Association québécoise de pédagogie collégiale lui décernait une mention d’honneur pour souligner l’excellence et le professionnalisme de son travail dans l’enseignement collégial. En 2010, le Cégep de Drummondville l’honorait à nouveau en lui décernant le prix de la réussite en enseignement en raison de ses méthodes pédagogiques novatrices, de son engagement auprès de ses étudiantes et de ses étudiants et de ses actions axées sur les valeurs éducatives. Il a été le premier lauréat de ce prix. En 2014, le Cégep de Drummondville lui adjugeait le prix « Bâtisseur » remis à un retraité qui a contribué de manière exemplaire à l’essor de l’organisation par l’efficacité de ses interventions, son travail rigoureux et ses idées novatrices. Enfin, la Chambre de commerce et d’industrie de Drummond l’a mis en nomination au titre de personnalité de l’année en 2003 et en 2014.

Jean-Nicolas Pépin enseigne les mathématiques au Cégep Édouard-Montpetit depuis 2006. Il est titulaire d’un baccalauréat en mathématiques, d’un baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et informatique et d’une maîtrise en informatique. Coordonnateur du Département de mathématiques depuis 2008, il a siégé au comité de programme de sciences humaines durant dix ans. Il a participé activement à l’autoévaluation du programme et poursuit son implication pour la mise en œuvre du nouveau programme de sciences humaines (participation aux discussions, à l’élaboration des grilles, à la répartition des cours multidisciplinaires, à la rédaction de plans-cadres). Il participe à divers comités interdisciplinaires du programme de sciences humaines. Il est co-auteur des ouvrages suivants :

• Méthodes quantitatives. Applications à la recherche en sciences humaines (avec Luc Amyotte, 5e édition, ERPI, 2023).
• Complément de méthodes quantitatives. Applications à la recherche en sciences humaines (avec Luc Amyotte, 3e édition, ERPI, 2023).

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