Une pédagogie active, axée sur l'application des acquis dans la vie professionnelle  

5 réponses aux besoins des étudiantes
 

Des cahiers concis et accessibles pour les étudiantes

Les cahiers ont été conçus en fonction de la réalité des étudiantes d'aujourd'hui, avec des contenus écrits simplement, des paragraphes courts et plusieurs schémas qui expliquent la matière différemment.

Une collection axée sur la pratique

Les cahiers contiennent des mises en situation, des exercices et des vidéos tournées sur le terrain, ce qui permet aux étudiantes de mieux développer leurs habiletés d'éducatrices.

Des activités intégratrices pour mieux comprendre

À la fin de chaque chapitre, les étudiantes ont à réaliser des activités d'intégration afin de s'exercer à synthétiser l'information et à analyser les situations complexes.

Une collection clé en main et flexible

Plus de 100 vidéos de situations réelles, tournées sur le terrain, sont accessibles par des codes QR imprimés dans les cahiers et permettent aux étudiantes de travailler sur des cas réels. De plus, les enseignants disposent d'évaluations modulaires qui s'adaptent à toutes les planifications et sont créées à partir de cas réels.

Des cahiers complets à un prix abordable

Les étudiantes ont accès à des cahiers dans lesquels elles peuvent écrire et à de nombreux vidéos, études de cas, schémas, etc. pour 35,95 $.

Le cahier offre:

• Un apprentissage actif avec des cas réalistes
• De nombreuses activités à faire directement dans le livre pour conserver la trace de ses acquis
• Des centaines d'exemples faciles à repérer qui permettent d'ancrer les apprentissages dans le réel
• De nombreuses vidéos de situations réelles auxquelles accéder par une simple lecture numérique des codes QR
• Des fiches détachables à ajouter à son portfolio professionnel ou à utiliser comme aides à l'apprentissage
• Une grande activité intégratrice qui permet de faire la synthèse des notions acquises au fil des chapitres
• Version de l'enseignant avec corrigé

Le manuel numérique, offert dans le nouvel ensemble numérique, c'est: 

• Des vidéos et des simulations pour approfondir des notions clés.
• Des vidéos qui montrent le personnel en action, accompagnées d'une mise en situation et de questions
• Des entrevues avec des éducatrices et des éducateurs témoignant de la réalité du terrain
• Des contenus supplémentaires
• La version numérique des fiches détachables
• Des évaluations et des grilles de correction
   

Chapitre 1 - Vers une redéfinition du rôle de l'éducatrice et l'éducateur en lien avec le programme d'activités
Chapitre 2 - L'activité exploratrice chez les 0-2 ans
Chapitre 3 - L'activité-découverte auprès d'enfants âgés de 2 à 5 ans
Chapitre 4 - L'activité-défi auprès d'enfants de 6 à 12 ans
 

Andrée-Anne Létourneau enseigne le programme de Techniques d’éducation à l’enfance depuis 2000. Ses études de premier cycle en pédagogie et sa spécialisation de deuxième cycle en andragogie lui ont permis d’ajouter des projets audacieux à ses expériences de travail auprès d’enfants d’âge préscolaire et d’âge scolaire.Elle a créé pour la fondation ONE DROP des outils de sensibilisation s’adressant tant aux enseignantes et enseignants qu’aux éducatrices et éducateurs et diffusés dans le monde grâce à Internet. Désireuse de partager sa passion pour le plein épanouissement des enfants en milieu de garde, elle a également fondé Luluberlue inc., une entreprise offrant de la formation, du matériel éducatif et des conférences pour soutenir les compétences des éducatrices et éducateurs en milieu scolaire.