Résultats pour 'mathématique'
06 décembre 2017
La compétence 1 en mathématique, résoudre une situation-problème, pose un défi d’enseignement et d’apprentissage. Pour aider et outiller les élèves, une démarche et sa modélisation peuvent être enseignées.
Tout d’abord, rappelons que pour résoudre une tâche de compétence 1, l’élève doit...
02 octobre 2017
Le jogging mathématique est une pratique pédagogique permettant aux élèves de revoir leurs notions. Elle permet également de consolider plusieurs apprentissages comme la comptine numérique, la compréhension de la construction du nombre, le calcul mental, les petits problèmes, le...
01 février 2017
L’action de dénombrer oblige l’élève à faire différents liens avec l’ensemble de ses apprentissages. L’élève prend conscience du langage des nombres, qui va l’amener dans des conduites spécifiques de comptage verbal des nombres (énoncer le nombre oralement), ainsi que de la compréhension...
01 février 2017
Différentes structures de problèmes doivent être soumises aux élèves tout au long de l’année. En ce sens, ces derniers doivent apprendre à extraire l’information pertinente et à trouver l’équation adéquate permettant de trouver la solution juste. Pas toujours évident…surtout lorsque la...
12 décembre 2016
L'apprentissage de la comptine numérique est un incontournable au préscolaire. Il permet aux élèves de faire un premier travail sur le nombre et, éventuellement, d'associer le symbole à la quantité (dénombrement). Cependant, il ne s'agit pas simplement de demander aux élèves de compter le...
12 décembre 2016
Bon nombre d'élèves confondent la valeur du chiffre relativement à sa position dans un nombre. Il s'agit d'une erreur typique dans l'apprentissage de la valeur du nombre. De prime abord, nous croyons que la confusion de cette notion réside dans la pertinence de celle-ci… à savoir, à quoi...
12 décembre 2016
La compréhension de la valeur de position permettra une meilleure transition vers l'apprentissage des opérations. Par la compréhension de ce concept, l'élève sera en mesure de décomposer son nombre et de trouver la meilleure représentation selon l'opération à effectuer. Par exemple, si...
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