Voir la science avec un regard neuf en 1re secondaire 

Intéressez vos élèves de 1 ^re secondaire aux phénomènes qui les entourent avec l'approche originale de Découverte et piquez leur curiosité avec une introduction intrigante qui les interpelle. Chaque contenu à l'étude est ensuite traité de façon que l'élève explore, se documente et mette en pratique ses nouvelles découvertes.

Ce produit comprend : 

• Cahier de savoirs et d'activités
• Carnet d'étude
• Ensemble numérique - ÉLÈVE (12 mois)

Cahier de savoirs et d'activités : théorie et activités pour comprendre la science
Le cahier se découpe en 16 unités - voir l'onglet Table des matières.  

Structure d'une unité
Introduction : présentation de quatre ou cinq questions concrètes et intrigantes, en lien avec les concepts étudiés, auxquelles les élèves seront appelés à répondre en cours d'unité. 

Chaque concept est ensuite traité en trois phases:
1. L' Exploration , qui peut prendre diverses formes - observation, expérimentation, modélisation ou recherche -, amène les élèves à s'approprier activement les contenus. À la fin de cette étape, ils émettent une hypothèse qu'ils vérifieront au cours de l'étude théorique du concept.
2. La section Théorie présente les concepts de façon succincte, complète, structurée et imagée.
Des questions de compréhension sont posées au fil de la section, dont celles de l'introduction, permettant de mettre l'emphase sur certains éléments ou d'amener l'élève à faire des liens. 
3. La section Pratique comporte des exercices visant l'appropriation des connaissances (compréhension, application) et permet de mettre en pratique l'apprentissage des contenus.
Conclusion : retour sur l'hypothèse et questions de synthèse de l'unité.

Le Carnet d'étude , pour apprendre à étudier efficacement!
Le Carnet d'étude (48 pages) propose, pour chacune des 16 unités du cahier de savoirs et d'activités, un retour sur ce qu'il est important de saisir en mettant en relation les concepts de l'unité. 
Un schéma à compléter, des questions et des exemples permettent de faire le tour du concept. Ce carnet renvoie également aux questions de révision interactives de l'ensemble numérique de l'élève. 

Un ensemble numérique élève qui offre encore plus d’interactivité!

Inclus à l’achat des cahiers de savoirs et d’activités, l’ensemble numérique comprend:

• un cahier complètement interactif dans lequel vos élèves peuvent maintenant écrire directement leurs réponses et obtenir de la rétroaction pour chacune d’elles
• un accès à une banque d’exercices interactifs
• plus d'une trentaine de vidéos de démonstration créées sur mesure par Stéphane Durand pour appuyer les explications
• de nombreuses animations interactives: galeries d'images, vrai ou faux, fichiers audios, etc.
• plusieurs démonstrations illustrant les techniques utilisées en science et technologie 

Les ressources numériques sont accessibles en ligne à partir de n'importe quel ordinateur ou tablette, à l'école ou à la maison.
Consultez notre site Aide >> pour connaître la configuration minimale permettant de profiter au maximum de l'expérience numérique ERPI.

Communiquez avec votre délégué pédagogique pour en savoir plus. 
 

• Découverte 1 - Cahier de savoirs et d'activités - Table des matières

• Découverte 1 - Cahier de savoirs et d'activités - Extrait

• Découverte 1 - Carnet d'étude - Extrait

​Titulaire d’une maîtrise en éducation, Emilie Plante possède une vaste expérience dans le domaine de la rédaction pédagogique. Vulgarisatrice hors pair, elle sait adapter son style à un jeune public en rendant ses textes fluides, intéressants et pertinents. Cette facilité à écrire lui vient de sa passion pour la lecture et du fait qu’elle œuvre dans le domaine scolaire depuis plus de 15 ans en tant qu’éditrice, formatrice et conseillère pédagogique. Passionnée par les livres, les histoires, les mots et les idées, remarquable touche-à-tout, elle travaille à divers projets, tant imprimés que numériques, éducatifs que créatifs, scientifiques qu’artistiques.

​Depuis une vingtaine d’années, Isabelle Lapierre enseigne la science et la technologie au secondaire, tant dans les cours généraux de 1re à 4e que dans ceux de chimie et de physique de 5^e. Après un baccalauréat en biochimie et une maîtrise en microbiologie, elle se dirigeait pourtant initialement vers la recherche. Son désir de transmettre sa passion pour la science l’a emporté. Depuis, elle est toujours à l’affût de nouvelles façons d’enseigner. Elle a participé pendant quatre ans à la Chaire de recherche sur l’intérêt des jeunes à l’égard des sciences et de la technologie (CRIJEST) et elle a présenté des ateliers au congrès annuel de l’AESTQ.

​Physicien théoricien, Stéphane Durand est professeur de physique au cégep Édouard-Montpetit et chercheur au Centre de recherches mathématiques de l’Université de Montréal. De 2012 à 2016, il a tenu une chronique hebdomadaire à l’émission Les années lumière de Radio-Canada: Les carnets insolites du prof Durand. Chaque semaine, il y présentait des faits scientifiques en partant de questions intrigantes telles que Pourquoi le léopard est-il tacheté tandis que le tigre est rayé? ou Comment savoir que la Terre est ronde? Grâce à cette expérience, il apporte une touche nouvelle à notre collection destinée à l’enseignement de la science et de la technologie au secondaire.